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宝宝最近有个让妈妈很尴尬的行为，爱抢小朋友的东西，真是伤脑筋！
不知从哪天开始，宝宝“爱”上了别人手里的东西，只要别的小朋友手里拿着的东西，无论是食物还是玩具，他都会冲上去扬起小手就抢。
情境 1
小区里小帅哥跳跳特别有小明星范儿，奇怪的是同龄的小朋友却都不喜欢他，甚至见了他来，就护着手里的玩具要转身离开。一问才知道，他是出了名的爱抢东西，奶奶都叫他“小土匪”。
情境 2
林林妈妈很费心思地邀请了比林林大一些的4岁小哥哥一起外出玩，出门前特意叮嘱林林不要抢哥哥的东西，否则哥哥会不和他玩的。但真实情况是，林林抢哥哥手里的一切东西，最后哥哥哭着要回家。唉，好好的一场聚会就这样在林林的争抢中匆匆收场。
“小土匪”的心声
姥姥管我叫“小土匪”真是好冤枉啊，我还是有很多理由要讲的：
我在长大
常常说“我的”并不表示我是自私自利的，那是因为我在长大，所有权意识在萌发。
喜欢就拿过来啊
家里的所有东西都是我的，在外面看到小朋友们玩的、吃的，这些我都没见过，就直接拿过来了。我哪里懂什么抢不抢的。
辣妈从容来接招
带离现场为上策
在宝宝进入争抢模式时，妈妈可以先把宝宝带离被抢的小朋友，到一个没人打扰的地方，和他讲抢东西不征得小朋友的同意的行为是错误。虽然宝宝不会完全听明白，但他会直接感受到被抢的小朋友不高兴了，他没有办法玩下去的现实。
情境游戏做铺垫
父母在陪伴宝宝玩的时间里，可以安排抢东西的游戏。妈妈先模仿爱抢东西的角色，将宝宝手中的玩具和食物一一抢走，看他是什么反应，借机问问他的感受。然后再换一个行为方式，说“我想玩一下你的玩具，可以吗”？让宝宝来决定，让不让出自己手中的玩具。慢慢地，宝宝习惯了这种问话后，抢东西的行为就会减少。
交换玩具是美招
天气不错的时候，常带宝宝去小朋友多的地方玩，记得给宝宝带上他爱吃的水果和一件小玩具。当他想要玩别的小朋友的玩具时，妈妈可以提醒宝宝用自己的玩具换着玩一会儿。成功地换来玩具，和平、友好地玩过之后，宝宝就会知道，这真是个好用的办法。
耐心等待是常态
1 岁多的宝宝开始进入他的第一个占有欲阶段了，因此妈妈一定不要因为抢东西的行为觉得丢脸而对宝宝大发雷霆，甚至动手，但要坚定地表达这种行为是不对的。当孩子慢慢长大后，配合平时适时地引导，抢东西的情况就会好起来。
不知从哪天开始，宝宝“爱”上了别人手里的东西，只要别的小朋友手里拿着的东西，无论是食物还是玩具，他都会冲上去扬起小手就抢。
情境 1
小区里小帅哥跳跳特别有小明星范儿，奇怪的是同龄的小朋友却都不喜欢他，甚至见了他来，就护着手里的玩具要转身离开。一问才知道，他是出了名的爱抢东西，奶奶都叫他“小土匪”。
情境 2
林林妈妈很费心思地邀请了比林林大一些的4岁小哥哥一起外出玩，出门前特意叮嘱林林不要抢哥哥的东西，否则哥哥会不和他玩的。但真实情况是，林林抢哥哥手里的一切东西，最后哥哥哭着要回家。唉，好好的一场聚会就这样在林林的争抢中匆匆收场。
“小土匪”的心声
姥姥管我叫“小土匪”真是好冤枉啊，我还是有很多理由要讲的：
我在长大
常常说“我的”并不表示我是自私自利的，那是因为我在长大，所有权意识在萌发。
喜欢就拿过来啊
家里的所有东西都是我的，在外面看到小朋友们玩的、吃的，这些我都没见过，就直接拿过来了。我哪里懂什么抢不抢的。
辣妈从容来接招
带离现场为上策
在宝宝进入争抢模式时，妈妈可以先把宝宝带离被抢的小朋友，到一个没人打扰的地方，和他讲抢东西不征得小朋友的同意的行为是错误。虽然宝宝不会完全听明白，但他会直接感受到被抢的小朋友不高兴了，他没有办法玩下去的现实。
情境游戏做铺垫
父母在陪伴宝宝玩的时间里，可以安排抢东西的游戏。妈妈先模仿爱抢东西的角色，将宝宝手中的玩具和食物一一抢走，看他是什么反应，借机问问他的感受。然后再换一个行为方式，说“我想玩一下你的玩具，可以吗”？让宝宝来决定，让不让出自己手中的玩具。慢慢地，宝宝习惯了这种问话后，抢东西的行为就会减少。
交换玩具是美招
天气不错的时候，常带宝宝去小朋友多的地方玩，记得给宝宝带上他爱吃的水果和一件小玩具。当他想要玩别的小朋友的玩具时，妈妈可以提醒宝宝用自己的玩具换着玩一会儿。成功地换来玩具，和平、友好地玩过之后，宝宝就会知道，这真是个好用的办法。
耐心等待是常态
1 岁多的宝宝开始进入他的第一个占有欲阶段了，因此妈妈一定不要因为抢东西的行为觉得丢脸而对宝宝大发雷霆，甚至动手，但要坚定地表达这种行为是不对的。当孩子慢慢长大后，配合平时适时地引导，抢东西的情况就会好起来。