基于文化自尊和文化尊重的美国和加拿大多元文化教育研究

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wupei0083
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在多元文化的社会背景下,文化自尊教育是民族文化得以生存和发展的前提和基础。文化尊重教育,作为实现文化多元化的有力保证,强调要尊重不同于本民族文化的外来文化。美国教育者注重提升公民意识,承认文化的多元性是跨文化交际成功的基础和保证。加拿大以文化嵌合为主导的多元文化教育模式对维护社会稳定、促进文化的和谐发展发挥了积极的作用。深入研究文化自尊和文化尊重教育是实现文化多元化的必然要求。 In a multicultural society, cultural self-esteem education is the precondition and basis for the survival and development of ethnic culture. Culture Respect education as a powerful guarantee for the realization of cultural pluralism and emphasize respect for exotic cultures that are different from its own national culture. American educators pay attention to raising civic awareness and recognize that cultural pluralism is the basis and guarantee for the success of intercultural communication. Canada’s multi-cultural education model led by cultural chimerism has played an active role in maintaining social stability and promoting the harmonious development of culture. In-depth study of cultural self-esteem and cultural respect for education is a necessary requirement for achieving cultural pluralism.
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