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【摘 要】
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“这个市场对任何投资者——无论散户还是大户——都很完美,只要他按照既有的理念去投资。”“不要听信任何专业投资者的建议!业余投资者只要动用3%的智力,便可能在生活中早
【出 处】
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大众理财顾问
【发表日期】
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2007年06期
其他文献
【摘要】语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，怎样让学生读中积累、看中发现，结合活动，对周围的人和事、物和景有所发现、有所启发，用细腻的笔，记下自己生活中有感触的文章，这就需要教师创设各种生活场景，让学生看、说、想、写，为学生的写作提供语言运用的平台，让作文成为语言运用能力培养的介质。 【关键词】作文;活动实践;生活;观察;表达 【中图分类号】G622
心血管病尤其是心肌梗塞已经成为了临床医学中常见病之一,发病快、死亡率高而严重影响患者的生命.为使心肌梗塞患者的死亡率降低到最低,护理人员就要重点做好患者的护理工作.
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。现在孩子的诗词教育几乎从幼儿园就开始了,可是有很多孩子,能够熟练背诵各种名篇,却没能在自己的语文成绩和文学素养上有任何体现,这就说明
【摘要】汉语言文学专业是大多高校都建立的一个传统专业，具有较大的广泛性，如何培养适合当今世界所需要的人才，这一专业也在新时期被赐予了更多的挑战，如何才能在继承中得以发展成为了每一个汉语言文学教学者所要思考的问题。结合当前存在的问题，我们的探索和实践主要从加强课堂的精讲精练、提高学生课下主动学习和课外积累能力、积极让学生参与到教师所研究的课题中来、根据教师的研究领域和研究优势开设丰富多彩的选修课等方
【摘要】在“非连续文本”阅读教学中，往往存在缺乏价值目标认知，缺乏方法策略引导，缺乏实践运用意识等问题，针对问题，笔者在教学中通过实践，形成了相应的实施策略：1.明晰价值丰富内涵;2.渗透方法形成策略;3.融入生活实践运用，努力提高“非连续性文本”阅读教学的实效性。 【关键词】非连续性文本;目标认知;方法策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 20
【摘要】自新课程改革后，小组合作学习得到了越来越多的教师和学生的认可，被越来越多的教师应用到实际教学活动中，学生从中获益，教师们也在教学实践中摸索出了一套有效的实施策略 。本文主要是笔者结合自己多年的教学实践，摸索出来的实施策略。 【关键词】初中;语文;小组合作学习 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 小组合作学习是一种新型的学习方式，是目前被多个国
【摘要】我国在经济发展的同时，人口数量也不断增加，人口数量增加带来的一个主要变化就是学校的班级数量不断增加，班级内的学生数量也不断增加，大班额环境下给教师的授课带来了一定的难度。本文从我国高中语文教学现状出发，探讨高中大班额环境下如何提高语文课堂效率，希望对于高中大班额环境下的高效课堂教学模式探讨有一定的帮助。 【关键词】高中语文;大班额;高效教学 【中图分类号】G632
【摘要】语文略读教学是对以往精读教学的延伸，随着新课程教育改革的不断实施，略读课文教学方式在语文阅读教学中的地位越来越重要。略读课文是一种明显的独立阅读，新课程标准推行语文略读课文的教学模式，主要是为了引导学生将在精读模式下所学到的语文基础功底应用于阅读实践，从而培养学生的自主阅读能力。 【关键词】小学语文;略读课文;分类及教学范式 【中图分类号】G633
目的 探讨循证护理应用于产褥期妇女,能促进产后恢复,减少并发症的发生.方法 选择385例产褥期妇女实施循证护理.结果 能有效解决各种护理问题,预防并发症的发生.结论 循证护
【摘要】在以往的高中语文课堂教学过程中，还存在一系列尚待解决的问题，导致高中语文课堂教学高耗低效的问题出现。针对新课程背景下的有效性教学来说，是指在较短时间、较少精力以及花费较少物力的情况下，得到最优化的教学效果。如今的高中语文课堂教学，必须从实践入手，落实好有效教学，保证高中语文课堂教学的有效性与和谐性。 【关键词】新课程背景;高中语文;课堂教学;有效性 【中图分类号】G632