【摘 要】
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初中英语的动词不定式是一个重要的语法项目,也是教学中难点和重点,学生在日常学习中极易出错,如果教学中让学生去死记不定式短语,不仅量大而且效率低下,既不利于培养学生的
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初中英语的动词不定式是一个重要的语法项目,也是教学中难点和重点,学生在日常学习中极易出错,如果教学中让学生去死记不定式短语,不仅量大而且效率低下,既不利于培养学生的英语素养,也有悖于“培养学生的综合语言运用能力为最终目标”这一理念.动词不定式既有共性,也有特性,如果教学中教会学生从一般句型去抓“共性点”,由典例去辨析“特性点”,学生不但兴趣高学得快,而且这种自主分析归纳的学习思想也会慢慢渗透到心.
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