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英语对与小学生来说可以认为是一门新学课，所以学生往往对该学科的兴趣度较高，这时，英语老师可以紧抓机会，把握好学生的这种心理特征，设置较为有趣的情境化教学，让学生尽可能地保持这种新鲜感，激发学生主动学习的兴趣，情境教学用更科学、更活跃、更适合学生当前心理状况的教学模式进行英语教学。
情境教学在小学英语课堂教学中的应用
【摘 要】
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英语对与小学生来说可以认为是一门新学课，所以学生往往对该学科的兴趣度较高，这时，英语老师可以紧抓机会，把握好学生的这种心理特征，设置较为有趣的情境化教学，让学生尽可能地保持
【机 构】
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凤冈县进化镇临江完小
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年9期
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