高职学生学习动机中的应用研究

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高等职业教育伴随着经济的跨越发展而实现了自身规模的跨越发展。高职学生学习动机已成为广大教育工作者共同关注的问题。为了适应社会需要,促进高职学生学业发展,本研究将团体辅导这一有效的心理素质培养方法引入到高职学生学习动机的干预中,为激发高职学生学习动机探索出一种行之有效的方法。
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