教师应是“导演”而非“电影主角”——基于核心素养下的教学探索

• 作 者: 李保端
• 机 构: 河南省濮阳市油田第一中学
• 出 处: 活力
• 发表日期: 2018年24期
• 关键词: 教学改革 学生自主 核心素养
• 基金项目: 2017年度河南省基础教育教学研究项目“学生自主命制和讲解高中数理化试题的实践研究课题”(JCJYB17252508)研究成果

2017版新课标求学校的任务不再是一味地灌输知识,而是给学生未来的发展提供核心能力。课堂不再是教师教案的单纯演绎,学生也不再是教师演绎的观众。学生是教学的主体,让学生在体验中增长知识和能力,在增长知识和能力的同时,学会分析问题、解决问题的方法;在分析和解决问题的过程中,升华个体的情感、态度和价值观。