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随着新课程标准的不断推进,小学生语文阅读能力培养有了更明确的目标与要求.课外阅读作为课堂教学的有效延伸,对于小学生阅读视野、阅读素养的提升都有积极作用.笔者结合教学实践,以5、6年级课外阅读实施现状为切入点,就课外阅读设计与实施的具体策略展开探讨.
浅谈小学语文课外阅读的设计和实施r——以5～6年级学段为例
【摘 要】
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随着新课程标准的不断推进,小学生语文阅读能力培养有了更明确的目标与要求.课外阅读作为课堂教学的有效延伸,对于小学生阅读视野、阅读素养的提升都有积极作用.笔者结合教学
【机 构】
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江苏省扬州市江都区龙川小学,江苏 扬州 225000
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2021年5期
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