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【摘 要】
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本文对现代教育技术手段背景下高师音乐教改进行了分析,旨在为高师音乐教改提供一些新的思路,为当前音乐教育质量的提升带来积极的参考价值。
【机 构】
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吉林师范大学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究项目《实践导向下高师音乐类专业“舞台+讲台”一体化人才培养模式的研究与实践》研究成果
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