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纵观小学语文教育的以往经验可知,虽然教师将大部分精力都放在了写字教学方面,但学生的书写仍然存在着很多问题.尤其随着电脑的普及,书写慢慢被学生们忽视,基于以上问题,有必要对当今语文低年段的写字教学进行有效指导.本文将从我国小学语文低年段教学现状入手,对完善小学语文低年级的写字教学的方法进行分析研究.