【摘 要】
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生活是数学的出发点和归宿,离开了生活,学习便失去了本应有的乐趣与生趣。数学教学只有走进生活,才能使学生切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小
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生活是数学的出发点和归宿,离开了生活,学习便失去了本应有的乐趣与生趣。数学教学只有走进生活,才能使学生切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。一、生活情境导入,增强学生求知欲心理学研究表明:当学习的内容与儿童的生活经验越接近时,学生自觉接受知识的程度也就越高。因此,将数学生活
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