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语文学习过程是一个不可缺少想象力和联想力的过程,也是一个充满创造性的过程.多媒体语文课与传统语文课相比有着极大的优越性,这一点是不容置疑的,我们要很好地语文课与信息技术进行有效整合,利用信息技术特有的学科魅力优化我们的语文课堂,看力避免以上课堂教学中出现的一些弊端.
挣脱信息的枷锁灵动我们的课堂——浅谈如何利用信息技术优化语文课堂
【摘 要】
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语文学习过程是一个不可缺少想象力和联想力的过程,也是一个充满创造性的过程.多媒体语文课与传统语文课相比有着极大的优越性,这一点是不容置疑的,我们要很好地语文课与信息
【机 构】
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泗阳县开发区学校
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2013年10期
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