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本文以"化学能转化为电能"中的"创设问题情景,开展自主探究"的教学模式,对有效教学进行探讨。利用蜂鸣器的一次次响起,震撼学生的心灵,奏响生命的乐章。
用蜂鸣器奏响生命乐章——“创设问题情景,开展自主探究”教学案例
【摘 要】
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本文以"化学能转化为电能"中的"创设问题情景,开展自主探究"的教学模式,对有效教学进行探讨。利用蜂鸣器的一次次响起,震撼学生的心灵,奏响生命的乐章。
【机 构】
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江苏省洪泽中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年08期
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