【摘 要】
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许多中学美术教师在强大的中高考压力下,急功近利急于在学生身上出成果,过早的把素描专业中最高要求强加于学生的身上,造成学生无所适从手足无措的结果,作品显露出基本功底子
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许多中学美术教师在强大的中高考压力下,急功近利急于在学生身上出成果,过早的把素描专业中最高要求强加于学生的身上,造成学生无所适从手足无措的结果,作品显露出基本功底子不足的弱点,没有信心去应对中考。要使学生的素描专业基本功和画面水平很好地结合起来,从而发挥出最好成绩就得把练好基本功摆到最重要的位置上来。为此,通过长期的实践运用循序渐进的教学规律进行教学研究,制定了教学阶段、阶段性计划及阶段目标:
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