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本文探讨了赣南医学院订单式培养临床医学大专生的职业心理及相关问题,采用了描述性统计、χ2检验和方差检验等方法,结果发现：1.订单生就业期望值普遍较高;2.对自身的职业生涯规划不明确;3.对基层服务的信念不够坚定,本文建议：学校应在政策优惠、职业生涯规划教育、后续发展等方面进一步加大力度,加强对订单生的培养。