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中学地理教学承载着提升公民环境保护素质的历史使命,在教学过程中要注重培养学生的环境保护意识。本文基于雾霾的成因及治理途径,提出在学习中把握环境教育,在讨论中深化环境教育,在生活中关注环境问题的观点。
地理教学中实施环境教育的途径——基于“雾霾”成因的讨论
【摘 要】
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中学地理教学承载着提升公民环境保护素质的历史使命,在教学过程中要注重培养学生的环境保护意识。本文基于雾霾的成因及治理途径,提出在学习中把握环境教育,在讨论中深化环
【机 构】
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农安县实验中学;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
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2004年期
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