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田径项目,是高校体育课程的一项基本内容。然而,由于部分高校体育教师制订的田径项目训练计划过于笼统、设计的田径项目训练活动缺乏趣味,以及实施的田径项目训练评价不够系统等,导致高校田径项目教学效果不太理想。该文将围绕“以个性化的训练计划为导向、以趣味化的训练活动为平台和以系统化的训练评价为推手”等,详细论述提升高校体育田径教学效果的有效策略。