【摘 要】
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目的初步编制具有良好信度、效度的高中生自尊量表。方法在文献资料分析法、访谈法和问卷调查法的基础上初步形成高中生自尊量表的理论结构,运用项目分析、探索性因素分析和
【机 构】
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山东大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学研究所,山东大学公共卫生学院流行病与卫生统计学研究所,
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目的初步编制具有良好信度、效度的高中生自尊量表。方法在文献资料分析法、访谈法和问卷调查法的基础上初步形成高中生自尊量表的理论结构,运用项目分析、探索性因素分析和信、效度检验方法对山东省615名高中生自尊的内在结构进行了分析,验证理论结构的合理性和正确性。结果通过项目分析和探索性因素分析,确定高中生自尊量表由学业自尊、家庭自尊、人际自尊、社会自尊和身体自尊5个维度共31个条目组成,累积贡献率为47.401%;总量表同质信度Cronbach’sα系数为0.856,分半信度为0.788,各维度与总量表的相关系数为0.643~0.764(P<0.01),该量表具有较好的信度和效度。结论初步完成高中生自尊量表编制工作,且验证性分析证明该量表结构较为合理。
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