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由于中国高职教育已成为高等教育发展的重要组成部分,许多高职院校近十年来进行了不断的探索和改革,但教学与应用仍然脱节,难以适应当今社会的需要。针对公共英语课存在的问题和当前高职的发展趋势,我校公共英语课将作出如下改革：高职公共英语课教学内容要实用性,教学模式要＂任务型＂,学生要主体化,教师要职业化。