【摘 要】
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以疑激趣。质疑问难是训练学生思维、培养学生阅读能力、激发学生学习兴趣的有效手段。为此,教学中,可把鼓励、引导学生质疑作为调动学生学习兴趣的一个着力点。如学习《一分试
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以疑激趣。质疑问难是训练学生思维、培养学生阅读能力、激发学生学习兴趣的有效手段。为此,教学中,可把鼓励、引导学生质疑作为调动学生学习兴趣的一个着力点。如学习《一分试验田》一文,我引导学生根据题目来设疑:“谁种一分试验田?为什么要种一分试验田?一分试验田有?
To doubt the excitement. Questioning is difficult to train students thinking, training students to read, stimulate students interest in learning an effective means. To this end, teaching, encourage, guide students to question as a mobilization of student interest in learning a focal point. Such as learning “a test field,” a text, I guide the students to set the question according to the question: "Who kind of test field? Why should planted a test field? A test field?
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