中国古代史课程学习策略探析

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中国古代史课程是理解中国传统文化的重要课程,是历史专业学生进入大学后最先接触到的专业基础课,学习难度较大,需要有恰当的学习策略做支撑。根据中国古代史的学科特点,本文提出了5种学习策略:元认知计划与调控策略、深度预习策略、初步加工的笔记策略、组织—聚类策略、精加工—比较策略。 Ancient Chinese history curriculum is an important course to understand Chinese traditional culture. It is the first basic course that history major students come into contact with after entering university. It is difficult to study and requires suitable learning strategies to support. According to the characteristics of ancient Chinese history, this paper proposes five learning strategies: metacognitive planning and control strategy, advanced preview strategy, initial processing notes strategy, organization-clustering strategy, finishing-comparison strategy.
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