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随着社会、政治及经济文化的加速发展,民族语言教育得到社会各界的重视,但与此同时,民族语言与文化传承也面临着各种挑战,本文基于两所民族地区幼儿园民族语言教育现状的分析,从社会、幼儿园及家庭三个方面寻求促进民族语言教育发展的强有力的措施。
黑龙江省少数民族地区幼儿园民族语言教育对比研究——基于杜尔伯特蒙古族自治县中心幼儿园和牡丹江市朝鲜族小学幼稚园的比较
【摘 要】
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随着社会、政治及经济文化的加速发展,民族语言教育得到社会各界的重视,但与此同时,民族语言与文化传承也面临着各种挑战,本文基于两所民族地区幼儿园民族语言教育现状的分析
【机 构】
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齐齐哈尔大学教师教育学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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黑龙江省少数民族聚居区域幼儿园音乐课程调查研究项目编号:18EDB040
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