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好的文章是经得起锤炼和打磨的，对于小学高年级学生来说，学会自己修改作文，这是提高写作水平的重要的有效途径。然而，并非大部分小学高年级学生都能充分地养成作文自改的习惯，即便在教师的引导下，也难免存在着无趣自改和无绪自改的情况。因而，培养小学高年级学生自改作文的能力，是当下小学高年级作文教学至关重要的任务。本文就目前小学高年级学生自改作文的现状进行分析，旨在提出解决措施，提升学生写作能力。