【摘 要】
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在中学体育教学中,长期以来的陈旧理念还在一定程度上影响着教师的教学理念与教学行为,存在着四个方面的弊端,主要表现为:过于注重师徒式传授,学生自主训练空间不足;教学要求
【机 构】
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宁夏中卫市海原县回民中学 宁夏 中卫 755200
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在中学体育教学中,长期以来的陈旧理念还在一定程度上影响着教师的教学理念与教学行为,存在着四个方面的弊端,主要表现为:过于注重师徒式传授,学生自主训练空间不足;教学要求“一刀切”标准,学生身心差异兼顾不足;体育教学局限于课堂,学生课外活动空间不足;过于注重普及型教学,学生特长培养力度不足.教师应当采取针对性教学手段,提高教学成效,具体从以下几方面入手:体现学生主体地位,让学生充分参与教学互动;开展分层要求教学,让学生获得自身长足发展;构建内外结合模式,让学生兴趣爱好得以发展;强化特长培养,为学生创造良好发展环境,全面提高教学成效.
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