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【摘 要】
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实际教学中,不少教师虽然在一堂课中提出了许多问题,但却忽视了提问的方法、技巧、时机。有时又过于抽象化、形式化,以致于不能达到相应的教学目标。所以有必要对数学课堂中
【机 构】
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山东省章丘市黄河乡中心中学,
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2009年04期
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