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在以应试教育为主导的传统高中政治教学中，一切以教师为主体，教师的教始终起支配地位，学生的学只能围绕教师的教转，学生处于被动地位，丧失了学习过程中的自主性。“少教多学”作为一种新型的教学模式能激发学生的学习兴趣，培养学生的独立学习能力，从根本上减轻教学负担，提高课堂教学效率。
高中政治“少教多学”初探--角色转换
【摘 要】
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在以应试教育为主导的传统高中政治教学中，一切以教师为主体，教师的教始终起支配地位，学生的学只能围绕教师的教转，学生处于被动地位，丧失了学习过程中的自主性。“少教多学”作为
【机 构】
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贵州省印江民族中学 555200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年35期
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