【摘 要】
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目的:探讨全程跟踪式健康教育在CT增强扫描中的应用。方法:选取在2016年1月—2019年1月在本院进行CT增强扫描的患者186例作为本次研究对象,分成对照组和观察组,对照组采用常
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目的:探讨全程跟踪式健康教育在CT增强扫描中的应用。方法:选取在2016年1月—2019年1月在本院进行CT增强扫描的患者186例作为本次研究对象,分成对照组和观察组,对照组采用常规健康教育,观察组采用全程健康教育,从检查前、检查中、检查后均给予详细的健康教育。两组在检查结束后30分钟后进行SAS评估心理状态,采用自制CT增强扫描认知表进行认知调查,并统计两组不良反应。结果:SAS结果,对照组显著高于观察组;认知调查,对照组显著低于观察组;不良反应,对照组显著高于观察组。结论:全程健康教育可减轻患者心理负
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