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05思想政治课改革启动后,《马克思主义基本原理概论》课的教学面临的很多问题都没有很好地解决。课程内容增加课时锐减的矛盾突出,实践教学环节仍在寻求最佳的可操作的方式,教师理论素养也在接受新课改所带来的挑战。在济南大学启动全方位全过程思想政治教育模式的研究的大框架下寻求解决上述问题的应对之策是本文的主旨所在。