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随着互联网普及率的快速提高，网络文化很快成为主流社会文化的一部分。大学生要做网络文化的主体，学会自主学习，学会创新是人发展的内在要求。本文在网络文化的大环境下，重新界定大学生自主创新学习的内涵，在社会调查研究的基础上了解大学生的学习现状，认为培养大学生的自主创新学习能力，是培养创新型社会人才的有效途径。