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目的:探讨消化性溃疡患者使用套餐卡在健康教育中的应用及效果。方法:将160例消化性溃疡患者按照入院时间先后排序编号分奇数偶数两组,奇数组为观察组,偶数组为对照组,两组各80例。对照组仍采用现有传统的健康教育方式对患者进行饮食干预,试验组在现有健康教育方式基础上结合科室自制的套餐卡的方式对患者进行饮食干预。将两组患者对饮食与疾病相关知识认知度、食物选择、对饮食的依从性、病人满意度等方面进行对比。结果: 观察组患者对消化性溃疡饮食与疾病相关知识认知度、食物选择技能、饮食依从性、病人满意度显著高于对照组(P&l