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道德教育主要不是形成一种知识体系,而是要形成一种道德的信念以及与此相应的行为方式、生活方式,使学生过一种健康的道德生活.要使外部的教育影响转化为学生的内在品德.在德育方法上,要坚决摒弃灌输,重视“渗透式”教育,将德育渗透到学生学习和生活的各方面,对学生进行潜移默化的教育,陶冶学生的情操.
人文关怀:职业中学道德教育的基点
【摘 要】
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道德教育主要不是形成一种知识体系,而是要形成一种道德的信念以及与此相应的行为方式、生活方式,使学生过一种健康的道德生活.要使外部的教育影响转化为学生的内在品德.在德
【机 构】
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山东省安丘市职业中专 山东 安丘 262100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年1期
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