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【摘
基于自主学习视角谈小学语文“小先生”模式实践
【摘 要】
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【摘 要】现代教育环境中，学生的自主学习能力的强化至关重要。从小学语文教学中学生自主学习的现状出发，发现目前学生缺乏自主学习意识、自主课堂舞台并未搭建，且在自主性学习空间的探索上，教师对时机的把控效果不理想。为此，尝试搭建“小先生”模式，让学生个体肩负起“小先生”的角色，从而实现自主学习，成为课堂的主人，优化小学语文课堂环境。 【关键词】自主学习;小学语文;“小先生”模式;实践策略 中图分类号
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年8期
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