浅谈小学数学教学中有效提问的设置

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poneey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂提问,数学课堂的主要教学方法。特别是在小学数学课堂中,“课堂提问”可以有效引导学生思考,帮助他们整理知识点,从而达到提高教学质量与效率的目的。如何提高小学数学课堂提问的有效性?这是所有教师都非常关心的问题。由于小学生的认知理解能力相对薄弱,所以肯定无法理解过于深奥的问题。因此,教师在提问过程中应该时刻谨记“先易后难原则”,这样才不会打击学生的学习积极性,进而提高课堂提问教学的有效性。
其他文献
照顾者是癌症儿童的主要支持力量,照顾者的心理适应状况对患儿的治疗和预后意义重大。评估照顾者的心理适应,有助于临床工作人员了解其心理发展状况,对其予以有针对性的心理
分类分层教学法能够针对学生的实际情况制定相关的教学方案,以提升学生的体育综合能力。教师在开展体育教学过程中有效的采用分层教学法,在一定程度上可以激发学生参与活动的
随着教育的不断发展,人们综合意识也渐渐提高,核心素养一词在教育领域中逐渐出现。核心素养以培养学生的长远发展与社会实践能力以基础,是为了适应在信息技术时代对人们学习
为了解决煤层含气量定量解释问题,将煤层测井数据与煤心解吸数据作为输入和输出参数,构建深度置信网络(DBN),进而预测煤层含气量。研究以甘肃合水地区测井数据为例,筛选出该
目的:检测冠状动脉粥样硬化性心脏病患者血清外泌体中微小核糖核酸-141-3p (miR-141-3p)的表达变化,并分析miR-141-3p对人血管内皮细胞损伤的影响。方法:收集冠状动脉粥样硬
受区域地质构造及水文地质条件影响,榆神矿区煤系上覆地层中存在较厚的松散岩类孔隙潜水含水层。含水层因厚度不同导致富水性存在差异,其厚度与富水性强弱呈正相关关系,通常
随着素质化教育被人们所广泛关注,在初中教学中培养学生的艺术素养也成为了初中教学中的重点内容。初中音乐教学就是培养学生艺术素养的重要组成部分,让学生掌握乐理知识的同
0引言亚洲将是英语应用广泛且蓬勃发展的地区,是"世界英语未来所系的主要区域"(Murata et al.,2009:2)。在新兴英语中,主题化(topicalization)现象"非常值得关注",因为它扩展
目的:分析重复经颅磁刺激(rTMS)对非痴呆型血管性认知功能障碍(VCIND)患者认知功能损害和抑郁情绪的影响。方法:选取本院收治的104例VCIND,随机分为对照组(仅行常规治疗,未行
2020年10月17-18日,时逢喜庆四川外国语大学建校70周年之机,由国家语委中国语言智能研究中心、四川外国语大学联合主办,四川外国语大学语言智能学院承办的"第五届中国语言智