【摘 要】
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由于深受西方学术思想浸淫,美国学者在苏轼研究中不可避免地会渗入西方学术话语。如在评价苏词的贡献及地位方面,尽管中美学界有大致相同的结论,且常从题材内容、意境风格、
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由于深受西方学术思想浸淫,美国学者在苏轼研究中不可避免地会渗入西方学术话语。如在评价苏词的贡献及地位方面,尽管中美学界有大致相同的结论,且常从题材内容、意境风格、形式音律等角度着手予以论述,但在话语表述上依然存在不可忽视的差异。中国古人评苏词,往往用具体的形象比喻,给人以美感;而美国汉学界评苏词,则往往是抽象的论析,运用概念、推理等分析手段,使得整个论析显得严密、精确。美国汉学界的苏轼研究与国内苏学在理论视野上也大异其趣,他们通常运用西方人文社科理论视角审视苏轼及其文学创作。论文以中美学界关于苏轼“以文为
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