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目的：探讨新形势下医院临床护理教学管理方法和应用效果。方法：选取2014年12月至2016年3月我院实习护生160名作为研究对象，随机分为两组，对照组主要应用传统临床护理教学管理模式，观察组主要应用改革后的临床护理教学管理模式。结果；大部分护生和带教老师都倾向于改革后的教学管理模式，观察组护生带教成绩及满意情况都明显优于对照组。结论：新形势下加强临床护理教学管理改革十分必要，能从根本上增强护士带教能力。