【摘 要】
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会计人才培养应当结合市场上会计人才需求变化,根据企业专业人才需求进行教学活动,积极分析、评价会计教学中存在的问题及优化途径,随着信息技术渗透及终端设备普及,创设移动
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会计人才培养应当结合市场上会计人才需求变化,根据企业专业人才需求进行教学活动,积极分析、评价会计教学中存在的问题及优化途径,随着信息技术渗透及终端设备普及,创设移动教学环境成为可能,依托移动教学,可以提升会计教学的可操作性,教师结 合移动教学环境进行教学创新下,可以较好的发挥移动教学的价值,优化会计教学的不足,一般需要重视学生主动性激发、课堂教学环境优化、课下教学环境优化。
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