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课堂教学中,教师要精心设计问题,用有效的提问激发学生积极思考。问在开篇处,能培养思维的发散性;问在含糊处,能提升思维的敏捷性;问在难解处,能加强思维的逻辑性;问在矛盾处,能强化思维的灵活性;问在关键处,能增加思维的深刻性。教师的提问要问得好、问得巧、问得精,学生的阅读能力、语言表达能力和思维能力才能够得到锻炼和提高。