论文部分内容阅读
临床思维是医生在诊治疾病时所遵循和使用的思维方法，是临床决策的基础，也是住院医师规范化培训的重要内容。内分泌疾病临床表现多样，诊疗过程复杂，能很好地训练住院医师的临床思维。思维导图，基于病例的学习（Case-based learning, CBL）和基于问题的学习（Problem-based learning, PBL）是培养内分泌住院科医师临床思维的有利手段。基于APP的考核与反馈，既能及时评估住院医师临床思维能力，检验住院医师规范化培训的教学质量，也能督促住院医师不断学习，提高带教老师水平，具有良好的应用前景。