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文章探究了建构主义理论视域下的高职英语教学,首先分析了高职英语教学的现状,然后提出了高职英语教学创新策略,包括转换课堂模主体,以学生为中心;创设学习情境,鼓励学生参与;创新教学方法,组织课堂活动。
建构主义理论视域下的高职英语教学
【摘 要】
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文章探究了建构主义理论视域下的高职英语教学,首先分析了高职英语教学的现状,然后提出了高职英语教学创新策略,包括转换课堂模主体,以学生为中心;创设学习情境,鼓励学生参与
【机 构】
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陕西财经职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年6期
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