【摘 要】
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高考物理复习课堂中,往往是枯燥无味题海战术.本研究从五个层面围绕一道母题进行教学设计,即:通过教师一题多变、以点带面让学生掌握一类问题的基本解题方法;引导学生一题多
【机 构】
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连江尚德中学 福建福州 350514
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高考物理复习课堂中,往往是枯燥无味题海战术.本研究从五个层面围绕一道母题进行教学设计,即:通过教师一题多变、以点带面让学生掌握一类问题的基本解题方法;引导学生一题多变、多题一解让学生学会抓住母题本质;最终让学生掌握实际问题物理模型化、复杂问题简单化的物理解题思想,达到提高试题的使用效益,最终实现学生物理学科素养的提升.
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