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随着移动互联网的迅速发展,思政课程教育面临更为复杂的教学环境,这对思政教学工作人员提出更高层次的要求,来顺应新时代的进步。本文主要研究新形势下提高思政课程教学实效性的途径,提出在移动互联网条件下需从教育观念与思维意识、信息化教育必备技能、互联网与课堂教学有机结合等层面来增强思考与探索,以实现提升思政课教学实效性最终目的。