【摘 要】
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摘 要：小学阶段是我们不能忽视的重要教育阶段，这个阶段孩子们会有很多行为习惯逐渐养成，而且这个阶段孩子们都是在学习和模仿，此时他们已经脱离了幼儿园的稚嫩环境，小学阶段他们的学习能力强，记忆力也变得更持久，所以在这样的情况下，我们一定要抓住教育机遇，选择合适的德育教育方法，本文将从一些适合大多数家庭的德育教育策略进行论述，供大家参考。 关键词：小学家庭教育;德育渗透;策略分析 【中图分类号】G6
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摘 要：小学阶段是我们不能忽视的重要教育阶段，这个阶段孩子们会有很多行为习惯逐渐养成，而且这个阶段孩子们都是在学习和模仿，此时他们已经脱离了幼儿园的稚嫩环境，小学阶段他们的学习能力强，记忆力也变得更持久，所以在这样的情况下，我们一定要抓住教育机遇，选择合适的德育教育方法，本文将从一些适合大多数家庭的德育教育策略进行论述，供大家参考。
关键词：小学家庭教育;德育渗透;策略分析
【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）28-0121-01
目前我国在小学的学校教育中已经加强了对学生们德育方面的教育，而且实际生活中学生们大多数都是在校向老师们进行学习，但对于学生们来说，他们的生活场所除了学校就是家庭，所以家庭教育也是非常重要的，那么学生们如何很好的在家庭中受到德育方面的教育呢？我想每个家庭的教育模式和方法不同导致的结果也存在差异，但总体来说总会存在一些适用全体的方式策略。
1.小学家庭教育进行德育教育的重要性
德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。早在北宋时期，司马光曾说“才者，德之资也;德者，才之帅也;自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。”这句话很好的反映了德育教育的重要性，只有德才兼备才能成为国之栋梁。小学是孩子们进行行为习惯养成的阶段，这个阶段对孩子们进行正确的引导非常重要，家庭作为一个原生态的环境，只有家庭和学校联合教育，相互配合才能对孩子们的德育教育发挥到极致，真正的让孩子们成为一个德才兼备的人才。
2.小学家庭中德育渗透的方式策略
（1）家长以身作则，做好榜样示范
小学阶段孩子们在校将老师视作他们的榜样，像老师们学习，这也就导致了很多学生们的梦想是长大当老师，这就是榜样的力量。所以家庭教育中，家长一定起到带头作用，在一言一行中时刻影响着孩子们，小学生已经有了独立判断的能力，但因为知识水平和认知能力受限，所以还在大量的吸收知识和效仿他人的行为，不论家长在做什么或者在处理什么事情，孩子们都会记住并且这个记忆力会持久一段时间，随后在遇到此类相同事件是也会这样说或者这样做。德育教育包含的方面有很多，所以不论在哪一方面，家长们首先要做到自身行为准确无误，只有家长们品行端正，惩恶扬善，才能给孩子们树立正确的人生价值观，这样他们便拥有着良好的道德品行，未来也会一直拥有并践行着。近朱者赤近墨者黑，当孩子和有品德有素质的人在接触和交流时，他们会逐渐的收到影响，这种影响一定是积极的，反之则不然，再者，一个有品德素养的人未来在接触人和事时，他们所散发的魅力也是令人折服的，这也将是他们人生的一大宝贵财富。
（2）多与孩子沟通，引导与思考相结合
家庭或者其他因素都会影响着孩子们的性格，他们或活泼或内向，但不论哪一种性格，他们都很乐意并且喜欢与别人分享，家长作为小学阶段之前与孩子们相处时间最多的角色，他们最了解孩子们，孩子们也非常愿意去和家长沟通，这时候家长不应该非常严厉，让孩子们产生畏惧心理，家长有一个更重要的角色是朋友，所以在实际生活中倾听是非常重要的，在了解了他们真实想法之后才能对孩子们进行指引引导，最终达到对他们德育培养的目的。除此之外，在日常生活的各个细节上，家长都可以对孩子们进行引导，引发他们的思考，让他们自己选择合适的处理方式，这样的教育模式更容易让孩子们接受也更能激发孩子们的认知。
（3）形象趣味的方式方法
如果孩子们一味的接受家长们的教导和劝说很大程度会产生孩子们的厌烦情绪，所以家长们在进行对孩子们进行德育教育时一定要注意方式方法，只有合适的方式方法才更容易被孩子们所接受，单纯说理千篇一律，所以要进行创新，用更加形象趣味的方式渗入到孩子们的德育教育中。每个家庭的情况不同所以所采用和选择的方式也不相同，但是总有适合大众的方式，比如家长与孩子们进行有关德育的趣味游戏，或者通过故事的方式去引发孩子们的思考，在经过这样的趣味式培育方法过后，及时反思与总结，这样更能让孩子们印象深刻也更能达到德育教育的目的。
3.结束语
德育教育作为对学生非常重要的一个培养方面，它超过了知识教育的重要性，而且品德影响的是孩子们的一生，所以我们一定要在孩子们很小的时候就得注重这方面的培养。再者，因为每个孩子的差异，所受教育的差异和家庭的差异导致了适合每个孩子的德育教育策略也有很大差异，但总体的原则方针是不变的。未来教育和淘汰的趋势一定是保留德行第一，才华第二的人，所以现如今品德的教育和引导十分重要。
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