【摘 要】
:
目的:深入探讨特发性面神经麻痹的中医护理方法.方法:选取我院2012年11月~2014年10月期间收治的50例面神经麻痹患者为研究对象,采用回顾性分析的方式对所有患者的中医护理方法
【机 构】
:
青岛技术开发区第一人民医院五官科 266555;
论文部分内容阅读
目的:深入探讨特发性面神经麻痹的中医护理方法.方法:选取我院2012年11月~2014年10月期间收治的50例面神经麻痹患者为研究对象,采用回顾性分析的方式对所有患者的中医护理方法进行概括和分析.结果:经过京统的护理,研究所选取的50例患者均得到有效的治疗,无一例患者无效,治疗效果达到临床预期.结论:加强特发性面神经麻痹患者的护理,能够有效提高其治疗效果,方法值得借鉴.
其他文献
《高中生物课程标准(实验)》中明确指出:“了解、领悟、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用,培养学生的建模思维和建模能力,获得生物学的基本事实、概念、原理、规律
为了满足高中生物的教学需要,进行趣味化教学体系的健全是必要的.高中生物是一种自然类的学科,通过对其他学科的比较,该课程比较抽象,很多学生因为他的抽象性,而不喜欢上生物
在对人教版必修二《遗传与进化》第五章“基因突变及其他变异”一轮复习教学中,发现几个易引起学生误解、误判的教学问题,答题时错误率较高.究其原因,一是学生阅读教材能力偏
目的:探讨护理质控委员会在持续护理质量改进中的作用.方法:根据医院护理质量发展的需要,医院于2014年10月份成立质控组,本着质控委员会的职责,每月对全院临床科室从护理文书
目的:探讨院前急救护理路径在脑卒中患者进行院前急救中的应用效果.方法:选取2 70例院前急救脑卒中患者作为研究对象,根据护理方法的不同将其分为甲、乙两组,对比两组患者入
本文首先剖析了层次教学法的概念,继而重点讨论了如何利用层次教学法来提升高中生物教学质量,旨在为广大教师提供建议和参考.一、层次教学法的概念严格来说,层次教学法是一个
目的:探究腹腔镜下直肠癌根治术的手术前后有效护理措施.方法:选择2014年6月-2015年6月来我院行腹腔镜下直肠癌根治术惠者67例为研究对象,在术后对其进行针对性护理,观察患者
进入高中,学生面临着学习内容更加丰富,课业负担更为加重的局面.如何利用有限的时间获得更多的知识,特别是对于生物这门实践性较强,综合性很大的自然学科而言,笔者认为要想了
投资要点●公司是首家从代办股份转让系统(俗称“三板”)成功转主板的公司。公司是首家获中宣部和国家新闻出版总署批准并在境内主板上市的公司,是A股中首只通过IPO上市的报
目的:客观总结经尿道前列腺电切除术并发症的预防及护理方法.方法:采取随机法选择农垦总医院2013年7月-2015年7月接收的50例前列腺增生患者(实验组),接受经尿道前列腺电切除