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基于体操课程蕴含的思政教育功能,从实现对学生集体主义、良好的个性心理品质,吃苦耐劳、不断进取的精神,纪律观念意识、审美情趣和创造美的能力等方面的德育,论述了体操课程在队列队形指挥、徒手操和轻器械体操创编及教学实践、体操技术动作教学、体操基本理论知识教学及课程考核五个环节上的思政教学思路。
德育为基:体操课程的思政教学思路
【摘 要】
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基于体操课程蕴含的思政教育功能,从实现对学生集体主义、良好的个性心理品质,吃苦耐劳、不断进取的精神,纪律观念意识、审美情趣和创造美的能力等方面的德育,论述了体操课程
【机 构】
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重庆三峡学院体育与健康学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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重庆三峡学院宣传部课程思政教学改革项目:体操课程思政教学改革
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