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近些年来，新课标在我国不断深入和推进，这就使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化，而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。初中的数学课堂也在发生着相应的变化，教师的角色相比较从前而言也发生了很多的改变，由从前的注重讲解转变为学生的主动参与，而学生主体地位的体现和积极主动参与课堂教学恰好符合数学课的教学内容。如何在有限的课堂教学时间之内更大程度的将知识传授给学生，是我们必须要引起重视的。所以本文就将针对新课程教学改革之后的课堂教学对于当前初中数学的影响，进行一些简单的分析和探讨。