基于生活现象的初中物理核心素养和态度培养策略研究

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新课改指出初中物理教学应重视对学生核心素养和态度的培养。初中物理与学生实际生活有着紧密联系,教师可以从生活现象入手,利用生活素材锻炼学生思维能力和探索能力,层层递进的讲解物理知识,使初中物理教学归回学生生活,培养学生正确的科学态度和责任意识,促进学生物理核心素养的发展。
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