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终身学习能力是立体的，因此发展学生终身学习能力要通过多种手段、途径、方法构筑。多年的初中生物教学实践让笔者体会到注重学生学习习惯的培养。可以有效地发展其终身学习的能力。
试探以生物课程为载体的七年级学生学习习惯的培养
【摘 要】
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终身学习能力是立体的，因此发展学生终身学习能力要通过多种手段、途径、方法构筑。多年的初中生物教学实践让笔者体会到注重学生学习习惯的培养。可以有效地发展其终身学习的
【机 构】
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乌鲁木齐市第十一中学
【出 处】
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大陆桥视野
【发表日期】
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2012年16期
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