【摘 要】
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在语文教学中赏识教学不可少,它不但是启迪学生心智的大门,同时也是学生积极进取的源泉。让赏识走进语文教学,可以提高教学质量,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手:一
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在语文教学中赏识教学不可少,它不但是启迪学生心智的大门,同时也是学生积极进取的源泉。让赏识走进语文教学,可以提高教学质量,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手:一、相信每个学生都能成功罗森塔尔效应实验,说教师给学生自信,学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们:
Appreciating teaching in Chinese teaching is essential. It is not only the door to enlighten students’ minds, but also a source of active enterprising for students. Let appreciation into Chinese teaching, can improve the quality of teaching, so that students love to learn Chinese. Specifically from the following aspects: First, I believe that every student can succeed Rosenthal effect experiment, said teachers give students confidence, students will have high achievement. Teachers believe in students is a great encouragement force. Tao Xingzhi also advise us this way:
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乐山大佛地处四川省乐山市,是岷江、青衣江、大渡河三江汇流处,与乐山城隔江相望。乐山大佛雕凿在岷江、青衣江、大渡河汇流处岩壁上,依岷江南岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而
敦煌遗书是中国近代四大学术发现之一。由于敦煌遗书中蕴含了古代世界中国文化、印度文化、伊朗文化、西方文化等四大文化,儒教、佛教、道教、摩尼教、祆教、景教等六大宗教
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1.以课文题目为切入口,设计教学;2.以课文的结尾为切入口,诱发思考;3.以文眼为切入口,分析主旨4;.以结构共性为切入口,精心布局。
1. Take the topic of the text as the en
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【摘要】 初中数学是学生在小学数学的基础上，把数的范围扩充后，学习一些用字母表示数，代数式，初等方程，不等式和函数，及一些常用的数学思想和方法，发展学生对数量关系的深度认识，培养学生严密的逻辑思维习惯，提高学生的运算技能和辩证思维的数学模式，从而综合提高学生的数学素养。 【关键词】 数学教学 数学思想方法 素质教育 【中图分类号】 G423 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962
明太祖朱元璋虽然出身卑微,没念过什么书,然而在他叱咤风云的政治生涯中,却养成了爱下棋的习惯。据传,朱元璋善下模仿棋。清魏瑛《耕兰杂录》载:「明太祖智勇天纵,于艺事无
传统的学校教育是师道尊严,常常忽视师生交往的主体间性,从而不可避免地陷入了主客体二元对立的师生交往模式之中。于是在组织文化(organization culture)方面就存在一种权威