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分析目前小学英语课堂教学情境创设存在的问题,如情境创设散乱无序、情境创设不真实、情境创设不符合主题等。结合教学实例,提出教师要基于主题、文本、学生生活实际创设情境,激发学生积极地进行语言交流,提高英语课堂教学效率。
小学英语教学情境创设的问题及策略
【摘 要】
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分析目前小学英语课堂教学情境创设存在的问题,如情境创设散乱无序、情境创设不真实、情境创设不符合主题等。结合教学实例,提出教师要基于主题、文本、学生生活实际创设情境
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆区赣马镇徐南庄小学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年13期
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