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《塑料成型原理及工艺》课程教学过程中,积极借鉴“微课”所彰显的特点与优势,充分利用知识点碎片化,实施教学改革。微课教学,优化了教学的互动,可更好地引导学生学习的主观能动性,培养其创新思维能力。本文就《塑料成型原理及工艺》课程微课教学的课程安排、实施以及存在问题等方面进行详细阐述,旨在探究《塑料成型原理及工艺》课程教学改革的新方法。